同志们，今天，我们在这里召开全市农村党员干部现代远程教育工作座谈会，主要围绕如何实现远程教育科学化、规范化、制度化运行，发挥好远程教育网络的有效作用进行探讨。

    刚才，安平同志介绍了全市前阶段试点建设的总体情况，与会同志围绕远程教育下一步如何运作进行了认真的分析讨论，提出了许多好的建议和设想，听了很受启发，也很受鼓舞。总的感到，全市开展农村党员干部现代远程教育试点工作以来，各单位都很重视，投入了很多精力、财力和物力，想了很多好的方法，出了很多好的点子，积累了不少宝贵的经验。特别是各级远教办的同志，加班加点工作，为我市全面提前完成中央和省委下达的任务付出了很多精力。概括起来有这么几个特点：
    一是思想统一，认识到位。我市被列入远程教育试点单位后，各级党委高度重视，根据中央和省委的要求，市、县、乡镇三级迅速成立了工作领导小组，并相继组建了办公室。围绕“加力加速、走在前列”的要求，市里先后召开了思想动员会、论证会、现场会、推进会，深入进行发动，精心组织实施，层层抓好落实，为试点工作的顺利推进提供了坚强的思想和组织保证。
    二是部门协作，责任到位。在试点过程中各地重视发挥各方面、各部门的优势，进行任务分解和责任明确。党校、信息、广电、科技、教育等部门积极参与，充分发挥职能和资源优势，共同配合协作，形成了齐抓共管、整体推进的良好工作格局，为顺利完成试点工作的各项任务创造了十分有利的条件。
    三是措施得力，保障到位。各级党委政府对远程教育试点工作，在人财物各方面都给予了重点保障，基本上做到有求必应。在机构组成和技术人员的抽调、经费的筹措落实、场地设施的提供，各部门都给予了极大的方便。各地主动作为，结合当地实际实行分类指导，坚持把完成“规定动作”与“自选动作”相结合，大胆探索，扎实工作，有序推进，确保了建点任务的圆满完成。
    总之，通过大家的共同努力，我市的远程教育站点建设提前四个月完成了中央和省委下达的任务，受到了中组部和省委领导的肯定。在充分肯定成绩的同时，我们也要看到工作中存在的问题和不足，远程教育试点工作“站点建设是硬道理，发挥作用是真本领”，这个“硬道理”我们完成的不错，也就是说我们才完成了建好、管好、学好、用好中的第一步，“发挥作用是真本领”的任务还很艰巨，大量细致的工作还在后面，离科学化、规范化、制度化运行的要求还差的很远。比如，有的基层党组织和部分同志对农村党员干部现代远程教育的重要性、长期性和艰巨性认识还不足，还存在畏难情绪和懈怠思想；中心资源库还需不断充实，中心课堂、辅助网站、前端播出平台等各项运作机制亟待进一步健全；少数接收站点的使用率不高，有的存在“重建轻管”思想；部分基层骨干的业务素质有待进一步提高，培训任务还十分艰巨，等等。这些问题都需要引起我们高度重视，采取有力措施切实加以解决。下面我结合全市远程教育的现状和下一步工作谈几点看法：
    1、健全各项制度，加强监督管理。要结合实际，建立《农村党员干部现代远程教育终端接收站点固定资产登记册》，做好相关设备、设施的登记，落实好防火、防盗、防潮、防尘、防雷、防磁等安全措施，健全和完善终端接收站点操作人员职责、设备运行、教学计划组织、信息反馈和课件下载等远程教育管理制度。制度内容要上墙公布，并组织管理人员认真学习，严格执行，使终端接收站点的管理、维护和教学活动的组织做到有据可依、有章可循。站点设备要落实专管、专用，责任到人。要加强对终端接收站点的监督管理，建立健全考核激励机制，把站点教学培训开展情况、设备维护管理和各项制度落实情况作为基层党组织建设考核的一项重要内容，落实奖惩制度，充分调动基层干部的工作积极性，不断提高站点运行管理水平。
    2、健全骨干队伍，加强培训力度。要充分利用各级各部门的人才优势，选配政治素质好、年纪轻、文化程度高的人员担任远程教育管理员，建立健全县、乡镇、村三级农村党员干部现代远程教育骨干队伍。要明确机构、明确岗位、明确责任、明确人员，在县（市）区，配备一定数量的技术人员；在乡镇（街道），落实一名管理人员；在行政村，明确一名操作员，确保每一个站点教学有人辅导，技术有人服务，设备有人管理。要充分发挥各部门优势，开展大规模的教育培训，积极探索培训机制，逐步建立远程教育管理人员持证上岗制度，提高骨干队伍的业务素质。今后，远程教育人员调整都要进行上岗前培训。要加快农村信息网络建设，依靠乡镇建立一支农村信息员队伍，做好信息的收集、采编和反馈，及时更新节目内容，确保教育的针对性和实效性。
    3、注重“学用”结合，提高教育实效。农村党员干部现代远程教育的最终落脚点在“学用”，终端接收站点要开展经常性的教育培训，注重教学成果的转化，突出实效。要坚持因时、因地、因人制宜的原则，采取集中收看和个别学习、实时收看和非实时收看、定时开机和随时开机相结合的办法，采取各种形式合理安排学习时间和学习内容，开展对党员干部的经常性教育。要围绕中心、服务大局，充分发挥远程教育在先进性教育活动中的作用，丰富教育手段，提高教育效果。要把建设社会主义新农村的要求贯穿于先进性教育活动中，把“真情送服务、建设新农村”的活动落实在具体行动上，为农村党员群众送服务、送技术、送信息。要结合党员活动日等制度，按月编排集中教育计划，选择针对性较强的教育内容，对党员干部进行集中教育。要建立健全学习反馈制度，对收看学习情况做好详细记录，并及时反馈学习交流情况。要大力提倡个性化学习，积极探索能满足不同层面人员需求的远程教育体系，鼓励党员干部和群众参加远程教育自学，并为他们提供相关的学习篇目和自学网址，引导他们根据需求选择学习内容。要组织专家团，建立教学辅导制度，帮助党员群众消化吸收教育培训内容，真正落实“让干部经党受教育，使群众长期得实惠”，切实发挥农村党员干部现代远程教育的实效作用。
    4、加强资源整合，充实平台功能。市、县两级要加快前端播出平台、中心课堂、中心资源库和辅助教育网站的建设，不断充实和完善功能。各成员单位要发挥好部门的职能优势，在技术的支撑、课件资源的开发提供、保障中心平台正常运行等具体工作中积极参与，主动作为。要依托各部门的优势，加强资源整合开发力度，深入挖掘，制作一批群众喜闻乐见、针对性较强、具有地方特色的“乡土教材”，满足农村党员干部和群众的学习需求。要采取现有资源整合一批、市场动作引进一批、横向联系交流一批、部门优势开发一批、观众需求制作一批的“五个一”的方式，建设一个内容丰富、形式活泼、通俗易懂、调用灵活，涵盖党建、农经、科技、卫生、法律、文艺等方面知识的教学资源库，把广大党员群众吸引到远程教育中来。
    5、完善站点设施，拓展建点领域。要严格按照中央、省和市远教办确定的标准和规范，以“四个一、四个有”的要求，即一台电脑、一台电视机、一条有线电视信号线、一条互联网信号线；有固定场所、有站点牌子、有专人负责、有管理制度，确保远程教育基层终端接收站点达到设备齐全、设施配套、功能完整、运行正常。各县（市）区要建一批动作规范、管理到位的示范点，以带动整个面上建设，提高全市远程教育的整体水平。在完成乡镇、村级终端接收站点建设的基础上，可以大胆拓展，把站点建到街道、社区、学校、企业；根据“自愿”的原则，还可以把站点建到党员联系点和种养大户家庭，提高远程教育的影响力和覆盖面。
    6、加强对远程教育工作的组织领导。各级党委一定要从讲政治的高度出发，切实加强对这项工作的领导，以“站点建设是硬道理，发挥作用是真本领”为原则，制定具体的目标、任务和要求，定期听取远程教育工作情况的汇报，落实好机构、人员和经费，选配专人成立相应的管理机构，从事远程教育工作。党委主要领导要经常过问远程教育终端接收站点的工作，分管领导作为直接责任人，要亲力亲为抓好远程教育终端接收站点的各项工作，协调处理遇到的困难和问题。要把远程教育终端站点教学组织和制度落实情况列入农村党建工作的考核内容，定期检查督促指导。要结合农村党建工作各阶段的重点，积极探索终端接收站点作用发挥和规范化运行的新机制、新方法，注重发掘、利用远程教育网络的功能，让党员干部和群众不仅能从远程教育网络中接受思想教育、技能培训，还能获得生产经营信息和生活资讯，不断提高农村党员干部现代远程教育的实效性。

    同志们，农村党员干部现代远程教育是加强党的执政能力建设的一项长期的基础工程，其最终落脚点是在于让广大的人民群众获得实实在在的利益。因此，要求我们各级党委要切实加强对这项工作的组织领导，统筹协调各方力量，全力做好保障工作。要以科学的态度，大胆探索，勇于创新，不断提高我市农村党员干部现代远程教育工作上新台阶。